不管什么专业，作为大学毕业生，我认为存在共同的要求。偶认为适应社会经济发展的大学生能力、素质可以概括为：养成一种开放式的动态系统思维习惯;树立两个观念，即创新和市场的观念;积累三方面的基本知识，包括人、语言和电脑网络;具备四个基本素质， 即学习能力、交流能力、讲究方法和身心素质。
这里，真正“有形”的收获在于人、语言和电脑网络的基本知识。其它诸多方面，往往属于一种无形的变化，如思维习惯、观念、学习能力、方法、心理 素质等。自己的变化自己知道。从学习的角度讲，把握无形远比有形重要。人一生持续发展的动力来自“无形”，对“有形”知识的超越、更新、升级要靠“无 形”。
其实，最重要的还不是这些。“无形”也好，“有形”也好，都需要纳入良善的信仰、价值观控制之下。否则，能力越强，素质越高，越有可能成为社会 的破坏性因素，于社会的发展无益。一个家族、企业或国家，其长久发展和繁荣，一定要依靠“良善”的信仰、信念和精神力量。美国洛克菲勒家族及其企业已经一 百多年了，至今依旧发挥着巨大的影响力，而小洛克菲勒就有一篇“我们家族的信条”。
发展来自对这些“信条”的敬畏和虔诚，不能靠行“大运”，也不能仗“风水”好，或生辰八字“生旺”，或星座、命盘如何如何。
大学生实在有必要研究一下，该信仰什么?
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