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网络与电子商务的发展，为社会提供了大量的工作岗位;这些岗位有的来自新型网络企业，有的来自传统行业。这一发展的势头，目前没有停止的迹象，这势必引发对人才的持续需求。从这个角度来说，“电子商务”相关人才的市场前景光明。
问题出在“电子商务”专业人才培养模式上，电子商务专业教育的诸多问题给“光明”抹上了一道道黑影。是到了要彻底反思“电子商务专业教育”的时候了，对此，个人认为未来电子商务专业的发展可能有几种选择： 第一种，电子商务不再作为一个独立专业，而是作为几门课程融入其它传统的相关专业。取消这个专业，不知教师、学生和教育主管部门会是怎样一种心理感受，怕是有阻力。 第二种，为电子商务专业改名，比如改为“电子商务管理”或“网络营销”。 从语言上讲，总觉得“电子商务”表达的意思太模糊，好像没说完。电子商务什么啊?电子商务设计、开发、管理、应用都可以归在“电子商务”名下，国际电子商 务也是“电子商务”。究竟哪个是重点，通过改名，可以明确专业定位。不过改名遇到的问题是：如何界定与传统“工商企业管理”和“市场营销”专业的区别?还 是合成一个专业，都按新名称叫?怕也是一时扯不清。 第三种，保留现有电子商务专业的名称，下面细分三个方向：企业行政管理、网络营销和国际电子商务(外贸)。这种方案，从形式上变动最小，或许能为更多人接受。 不管怎么变，电子商务专业教育必须在人才培养上明确定位，细分方向，这也是电子商务专业教育“问题”的核心所在。
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